从生理结构上说，乳房并不是女性独有的器官。可是，乳房能够产生乳汁，提供营养，可以喂养孩子，这却是女性独有的功能。
关于乳房的哺育功能，大家所持的观点不一。有的妈妈担心身材走样，不愿母乳喂养，认为人工喂养同样可以给孩子提供足够的营养。不过，也有人认为，母亲如果不哺乳的话，她就不是一个合格的母亲。
（图片作者为：赵芯漫）
如果母乳喂养的话，又应该喂多久呢？
一般来说，妈妈喂到4到8个月的时候，就会想办法给孩子断奶。不过，还有些妈妈不提倡人工断奶，只要孩子想吃就自然地喂，直到孩子不再想吃，她们还在网上组织了“妈妈帮”。她们希望喂到孩子4岁，可是如果你去调查，就会发现她们在孩子3岁的时候，自己的奶水就很少了。
既然如此，妈妈究竟要如何喂奶才比较合适？
喂奶对于孩子而言，又有哪些心理学的意义呢？
坚持喂奶的行为，到底满足的是孩子的需要，还是妈妈的需要呢？
本期，我们就来探索一下，妈妈的喂养行为中蕴含的深意。
母亲的乳汁哺育了我
在过去食物匮乏的时代，母乳是孩子重要的食物来源。不过，现在的营养是充足的，母乳喂养对于孩子的心理意义就超过了营养的作用。并且当孩子长到三个月的时候，只吃母乳的话，营养可能就不够了，需要增加辅食。
通常情况下，孩子一出生，就通过乳房与母亲发生了链接。刚开始，乳房在他眼里就是母亲，等他到了三个月大，他才逐渐开始将母亲视为母亲，而不再把乳房当做母亲了。
这时，母亲的乳房就从最初的食物来源，变得具有了象征意义：母亲的乳汁哺育了我。母亲硕大的乳房，就代表了母亲的包容和给予。
有的母亲不同意这样的观点，她认为应该尽量地给孩子喂下去。从某种意义上说，这样的举动反映了母亲对哺育的渴望，甚至是控制，她能够给予和不给予，这些都有很深的心理学意义。这样的意义，往往与妈妈过去的经历有关，也许她的妈妈当时给她的喂养就不够。被这样养大的女孩，她自己做妈妈时，就很可能发展出两种极端的表现：我拼命地给予，或者我干脆一点都不给。
“他人在场时候的孤独”
有些妈妈特别的焦虑，一旦孩子哭，她就认为孩子饿了，她马上就把奶头塞给孩子。可是，如果妈妈不去理解孩子真正的需要，而是一味地给予，他就很可能出现新生儿的一个常见症状，就是肚子疼，他会哭闹不已，而且查不出什么器质性的原因。
有意思的是，他的哭闹还有规律，每天下午三四点的时候会好转，到了三个月大，他突然就开始好转了，而且没有什么特别的原因。
关于这个现象，有一个解释是这样的：孩子刚出生的时候，他的注意力主要是指向内部的，主要北京什么白癜风医院最好北京治疗白癜风医院那家比较好
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